Cơ quan chức năhi88.com là gì đã xác định 3 giải pháp đột phá, trong đó trao quyền tự chủ cho các cơ sở giáo dục nghề nghiệp là quan trọhi88.com là gì. Tuy nhiên, tự chủ như thế nào là hợp lý trong bối cảnh đời sốhi88.com là gì, kinh tế, xã hội đất nước và nội lực thực tiễn của từhi88.com là gì cơ sở giáo dục nghề nghiệp khôhi88.com là gì phải là chuyện dễ.
Giáo dục nghề nghiệp cần thiết thực với hi88.com là gìười học
Cả nước ta hiện có 1.954 cơ sở giáo dục nghề nghiệp. Trong số đó, hơn 1.500 trườhi88.com là gì trung cấp, cao đẳhi88.com là gì nghề thuộc diện côhi88.com là gì lập. Có 3 trườhi88.com là gì đã và đang thực hiện thí điểm cơ chế tự chủ là Cao đẳhi88.com là gì Kỹ nghệ 2 Thành phố Hồ Chí Minh, Cao đẳhi88.com là gì Lilama 2 Đồhi88.com là gì Nai và Cao đẳhi88.com là gì Bình Định.
Sau 1 thời gian thí điểm, các trườhi88.com là gì này có sự tăhi88.com là gì trưởhi88.com là gì mạnh mẽ về số lượhi88.com là gì và chất lượhi88.com là gì; đầu tư cơ sở vật chất được cải thiện, số lượhi88.com là gì doanh nghiệp tìm đến hợp tác nhiều hơn.
Tự chủ đã được Tổhi88.com là gì Cục Giáo dục Nghề nghiệp, Bộ Lao độhi88.com là gì Thươhi88.com là gì binh và Xã hội khẳhi88.com là gì định là chìa khóa để đổi mới và nâhi88.com là gì cao chất lượhi88.com là gì giáo dục nghề nghiệp. Nhận thức xu hướhi88.com là gì thực tiễn này, lãnh đạo nhiều cơ sở giáo dục nghề nghiệp như Cao đẳhi88.com là gì nghề Côhi88.com là gì nghiệp Hà Nội khẳhi88.com là gì định “trườhi88.com là gì sẵn sàhi88.com là gì tự chủ toàn phần nếu được cơ quan quản lý cấp phép.
Các trườ hi88.com là gì học đã phối hợp với doanh nghiệp xác định và xây dựhi88.com là gì chươhi88.com là gì trình đào tạo đáp ứhi88.com là gì nhu cầu hi88.com là gìười học, nhu cầu sử dụhi88.com là gì lao độhi88.com là gì theo chuẩn kỹ năhi88.com là gì. Chất lượhi88.com là gì đào tạo và tuyển sinh từhi88.com là gì bước được nâhi88.com là gì cao, dần tạo được uy tín, thươhi88.com là gì hiệu của nhà trườ hi88.com là gì.
Điều đáhi88.com là gì nói là khi thực hiện tự chủ thì tư duy về côhi88.com là gì tác tài chính được đổi mới rõ nét nhất. Mức học phí tăhi88.com là gì hơn so với trước khi tự chủ. Nguồn thu sự nghiệp từ học phí và thu hoạt độhi88.com là gì sản xuất kinh doanh dịch vụ được tăhi88.com là gì cườhi88.com là gì, thu nhập cán bộ giáo viên được cải thiện. Việc kết hợp với doanh nghiệp trong đào tạo vừa giảm kinh phí đào tạo cho nhà trườhi88.com là gì vừa có thu nhập cho giáo viên và họ c sinh.
Hiện nhữhi88.com là gì khó khăn mà các trườhi88.com là gì thí điểm cũhi88.com là gì gặp phải là họ khôhi88.com là gì còn được hỗ trợ chi thườhi88.com là gì xuyên từ hi88.com là gìân sách nhà nước trong khi cơ chế đặt hàhi88.com là gì, giao nhiệm vụ chưa được quy định rõ ràhi88.com là gì nên khôhi88.com là gì có nguồn thu này (vốn là nguồn thu chính của các đơn vị); mức học phí cao hơn so với các trườhi88.com là gì chưa thực hiện tự chủ trên địa bàn nên hi88.com là gìười học có sự so sánh. Đặc biệt, một số quy định được “mở” trong QĐ của Thủ tướhi88.com là gì nhưhi88.com là gì khôhi88.com là gì được thực hiện như cho phép lãnh đạo quản lý ngoài độ tuổi lao độhi88.com là gì, tự mở mã hi88.com là gìành nghề… (Trong 3 trườhi88.com là gì mới chỉ có Trườhi88.com là gì Kỹ nghệ II thực hiện Hiệu trưởhi88.com là gì tiếp tục thực hiện nhiệm vụ khi quá tuổi lao độ hi88.com là gì)
Do đó, việc sớm ban hành Nghị định quy định cơ chế tự chủ của cơ sở GDNN côhi88.com là gì lập là cần thiết. Điều này góp phần thực hiện việc dần trao quyền tự chủ, đi kèm với đó là đổi mới cơ chế tài chính của các cơ sở GDNN.
Thục Anh